Nido e Scuola Santa Rita

Un servizio di continuità 0 – 6 anni, dall’approccio MONTESSORIANO e BILINGUE.

Promuoviamo le autonomie del bambino in un ambiente curato e ricco di materiali didattici, intenzionalmente studiati per incoraggiarne lo sviluppo cognitivo.

E’ nostro compito infondergli fiducia in se stesso e riconoscergli la conquista di progressive competenze, sia nel fare che nel pensare.

Psicomotricità

Bilinguismo

Outdoor Education

Questa è la base della relazione che instauriamo con i bambini: non ci sostituiamo a loro, ma li ascoltiamo e li incoraggiamo a fare da soli, rispettando i loro tempi ed apprezzandoli sempre.

 

Ci presentiamo

a voi

Miriam

Fondatrice

Fondatrice e responsabile della gestione del nido e scuola Milanofiori dall’anno 2005.

Ho mosso i primi passi in una grande azienda, ma sono stata adottata dal mondo dell’educazione da quasi vent’anni e da allora lavoro con lo staff pedagogico che mi sta accompagnando anche nella gestione del nido e scuola Santa Rita.

Carlotta

Fondatrice

Ho sempre lavorato in grandi multinazionali, sono esperta di organizzazione, marketing e comunicazione. L’esperienza in azienda mi consente di avere un occhio particolarmente attento alle esigenze, emotive ed organizzative, dei genitori che lavorano. Da anni sognavo di spendere la mia esperienza  gestionale in un settore che amo follemente. Vivo a Segrate.  Ho creduto, con Miriam, in questo meraviglioso progetto ed abbiamo iniziato insieme questo nuovo percorso.

Anna

Supporto pedagogico

Coordinatrice didattica del nido e scuola Milanofiori fin dalla sua apertura.

Ho 40 anni di esperienza nel campo educativo 0-6 anni e affianco lo staff del nido e scuola Santa Rita nella declinazione delle nuove proposte didattiche e, in particolare, nell’offerta dei materiali montessoriani.

 

Loretta

Supporto pedagogico

Pedagogista e psicomotricista dell’età evolutiva.

Mi occupo della supervisione delle insegnanti e della loro continua formazione.

Lavoro con le insegnanti sull’osservazione dei bambini e sull’individuazione di eventuali azioni, che riteniamo opportune per rafforzare specifiche competenze.

 

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